八“毛易自推荐”课程设计
2022-01-26 05:00:40 3
毛毅推荐一个，教学目标
1.学习毛泽东，站立，国家的精神很难。
2.成语：毛毅水，脱颖而出，因为人。
3.色情真实的话：赞美，眼睛，服务，邪恶，地方。
二，教学过程
（1）进口新课程
人们经常使用“毛石”来比较自己，那么毛泽东是什么，他是什么？我可以勇敢地助攻被扣除为“糟糕的风”，我推荐自己？今天，让我们关注司马Qian的开花和鲜花，以满足这个毛先生，他拥有卓越的知识和人才。
（2）整体感知文本
1.教师阅读，主声音和整体感知物品是普遍的。
2.学生是自学，在文本中找出困难的词语，总结了关键类别单词，虚拟词和特殊句子的重点。
3.老师拨号：
（1）牵引词
结合楚，“来自”，通过“垂直”
在“见”的结尾，“现在”
让蚤蚤处“”“，”早期“
毛宇位于铜盘和楚之王，“冯”，通过“控股”
水线记录“记录”，“无效”
（2）关键的真实话语
（3）古代和现代
1和19人讨论（两个字，今天的词）
2今天是五千英里（陆路）
（4）特殊句子
关于饮食门有一个勇敢的民用和军事备用。 （归属邮报）
2先生我会赢得门。 （状语帖子）
（3）文本内容的内容讨论
1.测试分析：毛泽东如何让楚望死？
清楚：根据剑的说法......这十步也在10步之内，王万也在国家的状态，王志足被暂停（展示了电力）
合并的人是楚，也是赵。 （展示利润）
王世是血，而时代，时间，时代。 （展示这封信）
有人说毛泽东的自我推荐是风，你怎么看？
教师摘要：（1）信心是一种卓越的品质。
（2）有肠道。战争很困难，精神可以令人愉悦。
（3）我知道。了解世界，有一个知己，实现了一个固定的奇迹。
3.今天，作为一个人自己，我应该注意使用人民领导者？
教师摘要：（1）人才本身：不应该推荐（自推荐不等于敏捷，自推荐是促进自己;目的是为社会做出贡献，实现自己的价值，不介意什么方法）。
（2）领导人：肆无忌惮，琐碎的工人，疑惑不是，雇用人们不怀疑。
第四，总结了摘要的字符形象
不同的人的外表。 “毛义推荐”可以说是一种人类的传记，但它的开场不像是一个人的人格的人格，而是一种紧张的氛围。秦俊士士兵粉碎，赵国被授予楚国家形成联合反秦。平原君决定带20个盖茨一起去。但“得到十九个人，没有必要，没有20多人。”在这个关键时刻，毛泽东地推向“在平原君称”。在平原君南楚国之后，它无法与楚国西部进行预订。此时，将一致提交其他门，毛泽东“根据剑”。
2.比较，衬里技术的应用。另一个门衬里。当建议毛泽东时，“十九个人没有笑声。”显然，我无法得到它。但是在楚国之后，“我与十九个人讨论过，十九个人遵守。”第一步，展示了毛泽东的才华。当衰落延迟时，十九人民一致推荐毛泽东。这进一步表明毛罗是不同的。普通君衬的第二次使用。 “平原君和楚是来自谁的利益，日出，这一天不是决定的。”毛泽东的三个字，“由于寺庙”形成了明显的骗局葡萄干，突出了气态gase和口才。普通君从来没有相信毛泽东的结局“赢得不敢再次出现的人”，一百八十欧特的大转，而才华横溢的人才。可以看出，使用对比度是在本文中描绘毛泽东的重要手段。
3.语言的个性化。普通君在锥体上，据说毛泽东没有才华。毛泽东妨碍了他人。据说如果你没有机会，如果你有机会，你就不会看到自己。让我们分析毛宇的话语来说服国王。毛御首先是“力量”：“在这个十步之内，王武楚也也是，王的生命，悬从手中。”令人震惊的楚王。然后，“羞耻”：“当一场战斗时，我会打扰，我会燃烧，我会燃烧朝圣者。三个战斗和国王的祖先。世界的怨气和赵福知道邪恶。“最后一个举动是基于“利润”：“承包商是楚，非赵也是如此。”三个字和两个单词，联盟是关于它的。毛泽东是一种非常个性的语言，展示了他的勇气和精湛的防守。
（5）指导学生思考以下问题
你为什么不知道毛泽东？
为什么毛泽东脱颖而出？
3.毛泽东可以说服楚王“自定义”？
4.为什么平原君，“不达努姆杜斯”？
5.我们从毛泽东收到的开明？