第一个单位，第二语言，第一单位评论数据3
2022-03-09 21:36:58 4
5，塑料寿命海伦凯勒老师导航[内容感知]本文主要描述了着名的盲人和愚蠢的人作家，以及海伦凯特，共同和不寻常的生活，海伦可以走出黑暗，成为一个非凡的人，莎莉老师是明亮的领导者，但也是海伦自己的努力的结果。文字显示了海伦的特征和生命的占地面目。从文本中，你可以知道海伦是学习，聪明，强烈的和情感情绪的好工作。海伦取决于学习过程中的极端水库，高敏感和敏感的心。她不仅是一种触感，还要考虑到事物吗？我在居里有幸福的经历。在春天的春天，她热情地探讨了自然之谜。掌握关键后，她在生活中使用。寻求进一步的理解，例如“爱”的持久性。联系全文内容，良好的学习，Persev逃避，敏感，高的理解和丰富的情感是海伦的突出特色。然而，在这些成就背后，对莎莉的无私的热爱没有开放。这是一种宽阔的无私的爱，生活，对海伦凯勒的生活，确实是人类的宝贵精神。当你跑步时，你可以惊喜，你可以发挥非凡的潜力，你无法做到。唱一首爱歌，会让人们感到无限，心灵很宽。海伦说：“我想把别人看到的灯光作为我的光明，音乐听到别人作为我的交响乐，别人的笑容是我的幸福。”接下来，海伦的生活就像一首歌，延续也是一个富有爱情的故事。回顾生活历史，想象一下海伦的努力和她遇到的困难，我们不难发现：莎莉老师教导海伦的方式了解世界：利用你的爱感受最美丽的一边，善待每一个生命，水都是生命，自然就是生命，爱让我们的生活美丽，美丽让海伦强壮。小姐，莎莉不仅撕裂了海伦爱的真正含义，她也在利用爱改变海伦的生活。 [基本先生]首先，单词1.典型的单词，如（Pì）迁移（xǐ）（Yǎn）栖息（qī）小榄（qì）搓捻（cuō）（niǎn）觅食（mì）壮（ÁO）时刻（chà）冥想（míng）领领油遐无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无无
三，这个词的含义1.关键词混乱：我觉得很难，我不知道该怎么办。冥想定罪：深，思考或想象。希望：我希望。顽强，自然生成某种思想感情是自然的。频率推导：逐渐增加或增加。 EN Hui：给予或获得福利。花集团金拓：最初是指高贵的华丽服饰。还描述了丰富多彩，华丽和繁荣的景点。迁移：迁移。落在现场：描述飘落的鲜花和落下的美丽照片。突然意识到：我意识到它。 2.同义词ei•巴巴的两个单词的含义完全相同，说它更流利，口服。然而，“II期”用书面用来使用，例如“他说话，我会说我不能说出来。”我不能在半天内说一句话。 “，在巴巴结算。启蒙•两个单词是相同的基调，很容易混合。”启蒙“意味着”灵感指令“，”，“，”，“我们从Helen Keller那里得到了”没有世界上的困难，我害怕人们的“启示”;“注意“意味着”说明报纸上的文本或发布在墙上“，例如”发现通知“，例如”在学校广播令人震惊的通知“。 “小心谨慎是要小心是形容词，它非常小心，不敢忽视。”要小心“经常含有”避免过错“，如”他小心，做严肃的责任“;和”小心“， “祝贺”意味着“医生采取根棉牌，浸入医学中，小心地将其施加在患者的伤口。 “不同之处在于它”小心翼翼“可以描述人们的性格，风格和伟人;”细致的翅膀“不能。 3.相关成语是不可行的：隐喻不会在压力和困难前屈服，性能非常困难。不是无名：不能用文字描述，描绘。小心：非常仔细描述它，但它害怕错误。美丽的东西：有太多的东西，但我看不到它。赢，可以承受。混合谈话：将不同的东西混合在一起并与同样的事情交谈。第四，文学常识1.海伦凯勒（1880-1968），美国盲女作家，教育家。它出生于阿拉巴马州北阿拉巴马州。当她半年半的时候，一个严重的疾病们认为她的愿景和听证会，然后她失去了语言技能。然而，在这个黑暗和孤独的世界里，她学会了学习和说话，并毕业于美国的拉西拉州，结果出色。成为一名着名作家和教育家，学习深刻，掌握英语，法律，道德，拉丁语，希腊。她走在整个美国和世界各地，为盲目学校筹集资金，致力于他们自己的终身来盲目福利和教育。她赢得了世界各地的赞誉，并在许多政府获得了奖项。主要作品有小说“如果你给我三天明亮”，“我的生活”，“我的老师”等2.“如果你给我三天的光线，”它触动了她的生活。其中，她在视力下的第一天盯着莎莉的情节，充分表达了她的感觉和尊重。案文说：啊，如果我有三天的愿景，我该怎么办？在第一天，我必须看到那种，温柔，友好，让我的生活有宝贵的人。首先，我想盯着亲爱的老师安妮莎莉，莎莉夫人，梅西太太，当我仍然幼稚时，她来到我家，她给了我外观世界。我不只是看她的轮廓，以便让她牢牢地放在我的记忆中，并仔细研究脸，并找到了同情的温柔和耐心，她很温柔，耐心地完成你的艰巨任务。我必须看到它是一种强大的坚持不懈，让她坚定地面对困难，她经常向我展示对人类的同情。 五，名字1.在您没有受过教育之前，我就像一块沼泽，既没有指南针，没有探测器。我不知道港口一直很接近。 2.耳聋必须经历无数痛苦，可以慢慢学习，但无论多么难，结果总是很精彩。 3.在瞬间，我理解真相 - 我觉得有无数的无形线条是在我和其他人中间穿梭。 [分析句子] 1.故障排除1.过去，我就像雾中的一个贵重，没有指南针，没有探测器，我知道港口非常接近。分析：这句话使用隐喻技术来说明教育从对面的重要性。接受教育的人可以准确掌握生命的生活，突破雾气的迷雾，靠近理想的生活港。 2.水醒来，我的灵魂，让我明亮，希望，幸福和自由。分析：这句话是“我”觉得水的感情，“我”知道“水”酷和美妙的东西。莎莉老师的触摸教育取得了魔法成果，“水”开了“我”智慧和情感的大门。 “水”让我渴望学习，并在新奇，获得生活的意识和情绪的所有内容中，看起来有一种非常美丽的知识感。我觉得未来是光明的，生活充满了希望，幸福和自由。这些话让整个世界成为我面前的一群鲜花，它很漂亮。分析：这句话似乎表明了文本的新颖性，它提示了知识的力量。通过学习知识，“我”这个聋人看到了生命的幸福，看到了光明的未来。因此，“我”觉得整个世界都是紫色的，花朵，鲜花充满了，美丽是美丽的。 4.我也赢得了新的知识 - 有时候也会打他的孩子，并在他温柔和美丽的外观下隐藏爪子！分析：这句话表达了它的严格，粗鲁的一面，吓坏了“我”拥有完全和深刻的自然体验。它有进一步的生活感。这表明莎莉擅长引导“我”自然的接受教育。 5.在一个瞬间，我理解真相 - 我觉得有无数的无形线在我的中间行驶和他人。分析：这是“我”听到了Sanshi Wen老师解释了“什么是爱”。这个无数的无形线是太阳，它是温暖的，照顾，是我和其他人之间的美妙情绪 - 爱。让世界爱情，这是海伦最大的愿望。其次，关键段1.井的经验被赋予了解的愿望。什么！事实证明，所有的东西都有名称，每个名称都可以激发我的新想法。我开始用新奇看待一切。回到房子里，我遇到的东西似乎有生命。我记得我破碎的娃娃，我发现它给炉子并挑选下来，我想把它们放在一起，但我不能打架。我记得我刚刚制作的东西，我悔改，眼睛浸透了泪水，这是第一次。分析：这是一个聋人的孩子罕见的变化。海伦是一个拥有强烈知识感，高度理解和丰富感情的孩子。在学习过程中，她不仅使用触觉感受，而且还使用灵魂来体验事物。 “她看着新奇的一切。 “似乎似乎有生命。”第一个悔恨是第一个悔恨，这表明，随着她追求知识，她的性格开始改变。 “爱情有点像太阳没有出来天空中的云。”老师回答道。她似乎意识到我仍然困惑，所以我使用更浅，但我仍然无法理解，“你不能碰到云，但你可以感受到下雨。你也知道，经过一天后，你也知道了太阳，如果水会很高兴对待水！爱情不能碰它，但你可以感受到SW她的eet。没有爱，你不开心，不想玩。 “ 分析：本段主要是莎莉的老师“解释爱情”。她对“爱情”的诠释，抽象的真理，深刻的内涵与孩子的实际生活有关。 “爱情有点像太阳没有出来，天空中的云彩。” “爱也无法触及，但是你能感受到她的甜蜜”，在诗意的陈述中，展示了爱的温暖，爱的爱和甜蜜。莎莉的老师经过测试，制作“我”了解知识，知道如何爱自己，爱情生活，爱别人，用手的爱来拥抱世界，她值得“我”再现生活。 [结构图]莎莉教师老师重塑生命与高等教育艺术和智能和公司海伦凯勒的爱，全文可分为四部分：第1部分（第1-5段）：观察“我”的情况到达莎莉。第二部分（第6-13段）：在莎莉的表盘中写下“我”，终于意识到每件事都被命名。第三部分（第14-1段）：作者称为“我”遇到了本质。第四部分（第22-39段）：对莎莉的抽象事物的详细描述称为“我”了解“爱”。它可以显示为：[探讨主题]有几个关于本文的陈述：“由于潜力，它很好，缺乏教学，突出了莎莉”重新塑造生活“的卓越教育艺术，展示了她对儿童的爱，并表达作者的愿望和艰难和愉快的学习经历，表达了女教师对莎莉的老师。2.文本描述了莎莉的识字，我“我”识字，教学“我”教学“我”了解各种具体或抽象事物的整个过程。赞美真诚无私的教师和学生。我的意见：[审美欣赏] Diko沉重的彩色图像本文正在感动，让我们欣赏两个无能的女性的真正运动故事，莎莉教师崇高的奉献和科学教育方法的精神，以及海伦凯勒的强烈精神，通过以下几个方面表现出来。（1）注意文章写出不熟悉的莎莉老师的详细说明“抓住“抓住”我“，”我紧紧抱在怀里。 “几个字，看似正常，实际上写了老师的爱。（2）注意心理感情，用”我“心理感情来描述笔墨。因为”我“是一个盲人，我只能通过心理学感到认知，使心理感情进入全文情感线索。在文本中，通过很多心理感受，情节的发展。如果“猜测某种不寻常的事情发生”，我似乎感觉到了，她就是那个我增长了世界上的真相，给了我一个深深的爱 - 安妮莎莉老师。“我悔改了”，“无数的感受是我真实的心声，我知道自然，了解社会，感受生命的真正含义。阅读文章时，让我们感觉很好。 （3）在角色形象中的“我”是“我”一个女孩，聪明，强壮，情绪富裕。由于盲人，“我”脾气，这是大而大的，是教师教育，引导“我”了解各种各样的东西，引导“我”进入自然。我以全方位的方式了解自然，引导我了解“爱”。从海伦的角度来看，在莎莉的高等教育艺术之下，老师喜欢海伦，海伦的教育是一种方法论，使它成为一种良好的诱惑，善于抓住教育的时间，打开海伦的思维，智慧和情感。莎莉是一个好的教育家。
（4）专注于自然文章中风景的风景。虽然海伦看不到这个美丽的世界，但莎莉的老师让她触摸了自然的存在。她允许海伦享受李日的温暖，唤起她生命的勇气与充满活力的动物，利用自然的香气培养她的情绪，利用“云开幕日出”到“爱”的真正含义......自然成为一个重要的道具网站的莎莉老师“重新塑化”，成为海伦了解事物，体验生活，体验生活，兴奋的情绪，并挖掘自己的价值“载体”。 [问题]问题：一位哲学家说“勇敢地溪流在灵魂中，而不是强大的身体”，这是海伦凯勒的真正写作。请加入这篇文章谈谈对这句话的理解。 [冥想] Helen Keller具有强烈的心，最终逆转，真的是肆无忌惮的。在回答这个问题时，我们必须仔细阅读这篇文章和海伦凯勒的其他作品，然后了解“身体劣势”的精神，积累了她的光荣行为，作为学习的力量，以及书写材料。 [询问]第一步，借来的海伦凯勒的代表“如果我给了我三天，”我生命的故事“”石墙的歌曲“”走出黑暗“的”乐观“和其他作品，了解海伦凯勒在中间反映的自我图像。在第二步，来自海伦凯勒的代表，这种个性的个性。在第三步，仔细阅读本文，并将反映勇敢和强烈的海伦，了解，总结，累积。在第四步，从本文和海伦的其他作品，海伦的质量，鼓舞人心的学习，海伦有这么惊人的坚持不懈，而我们当代中学生，有一个敏锐的耳朵，有明亮的眼睛，有一个健美的体格，有很好的体格学习条件，不挣扎的原因是什么，不要追求你的梦想，不要创造自己的生活？第五步，互相交流，从海伦凯勒的意识形态领域写作。我有一个独立的正方形，我达到标准1.根据拼音添加单词虚假或写汉字。 strong（）搓（）衍（）shuttle（）volument（）pì（）如xǐ（）如以下陈述中的括号。 （1）下午的阳光（）在阳台上，（）在脸上我抬起头来。我的手指（）用鲜花，（），那些在南部的春天开花的花朵。 （2）我不必留在分支机构里，但他们将被遗忘。树（）变得更糟，落叶和破碎的小树雨点s（）来。答案：1穿透射击和粉碎2通过吹制3.解释以下单词并给出丁斯克斯的话。 （1）布什：（2）护理翼：（3）显然： ⑷⑷⑷不::（1）逐渐增加或增加。 （2）梳理非常谨慎，但它害怕错误。 （3）是指一种自然产生的某种思想。示例：阅读“如果你给我三天，”，我尊重海伦凯勒出生。 ::美有太太多，我看不到它。示例：苏州花园风景迷人，美丽。 4，“塑料生活”作者是____女作家_______，她在一个令人惊叹的黑暗世界中创造了一个惊人的坚持和不屈的精神，并导致她的光线，因为他“塑料生活”是__________老师。答案：美国海伦凯勒莎莉，我遇到了我的发展。阅读理解（1）阅读以下段落以完成6-10个问题。幸福的夏天来了，莎莉小姐拿走了我的手走在田纳西州的岸边，看着田野，山坡，野外着陆。我们坐在河边柔软的草地上，开始了一个新的课程。在这里，我明白本质是人类的好处，我知道阳光下雨将如何在地球上茁壮成长;我知道鸟类是嵌套的，如何修剪，如何通过季节性变化迁移;还了解各种动物，如松鼠，鹿和狮子是觅食的，如何习惯。我所知道的越多，世界的自然和美丽。莎莉小姐第一个教堂，从厚厚的树木，精致的草地和我姐姐的双手，然后教我画地球的形状。她与我的启蒙相连，让我欺负了鸟类乐于幸福的伴侣。 5.莎莉的表面是莎莉独特启示的句子。分析：因为伤害是一个盲目的静音，莎莉被教导她知道自然，让我与大自然相关联。答：她与我的启蒙相连。 6.如何理解文本中的文字，“我所知道的越多，世界的更自然和美丽”？分析：解决方案这个问题结合了上面的句子来了解这句话，这句话还表明我意识到我意识到自然，社会发展和对生命的爱。答案：表达“我”到大自然，社会，社会和世界，也展示了“我”爱的生活。 7.概述了这些段落的主要内容。分析：摘要段抓住每个段落的核心句，并总结每个表达的一般内容，提出陈述。答案：写道的上部，教师教授“我”知识丰富;写作的下一段让“我”感受到自然之美。 8.选择的第一段“我”“了解”和“理解”，这是什么作用的？分析：“我”在“孤立”的情况下可以了解很多，而Lili Wen先生的教育艺术很棒，使用屋顶的艺术技术。答：这里主要带上了老师的高等教育艺术。 10.从选择中，你如何评估“我”人？ 分析：从全文中，“我”是一种善良，聪明，持续的，富有的情感，以及对学生的强烈了解，但选择是聪明的，如此美好，学习和爱的生活。回答：“我”聪明，太好了，爱情。 （2）阅读以下段落完成11-15个问题。单一纯1“简单”两个词是我心中人们领域的最高评论。清晰，纯洁很漂亮！简单，诚实很美！拒绝是复杂的，混浊是美丽的！简单的灵魂可以促进一个美丽而沉重的生活。 2灵魂的简单性可以分为两个：一个是原来的简单，一个是超越。孩子的灵魂有很简单。人们是无辜的，纯净，梦幻，艺术。可以说，幸福，勇气，鼓舞人心和童年的信心，以及童年教会，我们的童年，是直截了当的，好的，诚实的，muc在任何时候都多生命。当人们在童年时期时，他们敢于参加Tighwumei，他们没有相同的无限关系。人类的孩子的话语和童年作品甚至将拥有后代的伟大哲学家。 3年，就像一个屏幕，筛分初始无罪和善良。人们已经成熟，身体扩大，年轮补充，但灵魂被猥琐，人格萎缩。简单的心灵就像一个男孩，但在无意中的“成长”中，它被世俗经历拖走了。一些“成熟”过程是一种不断使用自然和美丽的元素和纯净质量的过程，交换生存经验，技能和成人世界的某些策略，就像一个简单的天使，不断拔出垫子珍珠，去巫婆手中的玻璃球。 4在一个社交领域，使人类复杂化，一些精神本能强劲，失去原来的简单，它可以得到超越。古代汉语和外国的圣徒，他们充满了丰富的情感，思想和经验，但他们的灵魂核心总是很简单。他们将永远是一个孩子的简单，简化的社会关系，以及从浮动世界，通过世俗社会的使命，走向伟大的精神目标。 5个简单的灵魂是美丽的，世界各种精美的艺术作品是精致的。孟田的辛勤思想“散文”，弗洛伊德，其心脏写了一个血腥的皇帝，巴拉克之夜，以及一天的一天，范，梵蒂冈，范，范，面包车。向日葵，。这些应得的珍品是简单思想的晶体。 6清朝，明亮，蓝天，莎士比亚的语言;充满了浪漫的呼吸，在标签上阅读唐诗，并在晶石中，或静脉的静脉，这些都是一种简单的心灵。丰富多彩的百合。 7在成千上万的世界被打扰，在日常生活中的琐碎，在红葡萄酒绿色的红色尘埃中，我们将通过艺术与简单的灵魂见面，您可以进入尚无定向的世俗和物质欲望世界，让灵性安静和凉爽，心脏的核心很清楚。 8是一种真实世界，世界上所有人都有一个简单的头脑。 11.阅读完整文本并找到指示文章中心的句子。分析：抓住全文，然后找到可以总结中心的句子。这些句子通常是本文的开始或结尾的总包含。答：简单的灵魂可以锐化美丽和沉重的生活。 （答案“是一种美好的王国”或者）12。仔细阅读第三段，简要描述“灵魂可怜和人格萎缩”的含义。分析：结合上下文，原始文本中有一个特定的解释。答：人们失去了初步的创新和善良（或自然和美丽的元素和生活中纯粹的贵族品质），以交换生存经验，技能和某些策略或成年人的世俗经历。根据作者的理解，“简单”可以分为两种，并在文本中特别提到“超越简单”。分析：它可以从第4段中已知。本段的第一句是下方，普通命令将。然后特别解释“超越简单含义，可以在文本中找到一个关键声明。答案：希望简单，简单，简化社会关系，与人际关系，从浮动世界绘制，通过世俗社会的流动性，折叠伟大精神。14.结合上下文，向下面的段落的水平线提供一个学科，要求使用上述空间。（不超过30个单词）分析：“简单的灵魂是美丽的，世界上所有美丽的艺术都是美妙的简单。 “这是这个pa的论点朗格图。案件必须能够证明这个论点。当演示文稿类似于上述句子时。需要点：有些人，有些东西，它是典型的，符合上下文要求。参考答案：示例：贝多芬热情湃湃的“命运交响曲”15.阅读56答案，作者上市中文和外国艺术精品店打算解释什么原因？分析：找出这些段落的中心句子。答：世界上所有美丽的艺术作品都致力于简单。第二，如果你可以与海伦聊天，并且只能问她三个问题，那么你最想告诉她什么？根据你对海伦的理解，你认为她会如何回答？分析：您可以提出关于海伦生命或成就的问题，您必须遵守海伦的身份，反映她的精神领域。答案示例：问：对不起，打击黑暗和无助的力量是什么？答：这是爱。这是对莎莉的爱，爱的爱，社会的爱，支持我。黑暗，迎来了灵魂的亮度。阅读是一个同学，你相信奇迹吗？你相信盲人和愚蠢的人可以成为作家吗？有些人，这个人是伟大的海伦凯勒。海伦•凯勒似乎注定要为人类创造一个奇迹，或者说上帝会来到世界，就是展示残疾人的尊严和伟大。她是一个半年半的半可行的脑房挤塞，她的高烧昏迷并不清醒。当她醒来时，她的眼睛被烧伤了，耳朵被烧毁了，聪明的嘴巴不会说话。从那时起，她陷入了一个黑暗和安静的世界，陷入痛苦。深渊。出于这个原因，海伦的脾气变得非常暴力。它不会移动。她的家人不是一种方式。当她邀请她时，她邀请了家庭教师非常耐心，谢尔温小姐。海伦在她的修正和教育下，她逐渐改变了。她知道每个人都爱她，所以她不能辜负她的期望。她只使用触觉，味道和闻到了解周围环境，努力丰富自己，以后进一步研究。几年来，当她的第一本书“我的生活”出版时，我立即耸人听闻地耸了耸肩。虽然海伦凯勒遗漏了，但她可以克服不幸的，完成大学教育。未来在未来教育儿童的社会工作之后，她的顽强斗争，她有一个传奇的生活，总是装入历史，就像着名的作家马克吐温：两个在19世纪的一个有利的人物，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。 这项努力的精神向海伦凯勒值得我们的方式，她真的是残疾人。由于缺乏缺点，海伦凯勒不是自我遗弃，但努力上升，所以最终，有很多成就。我们的学生都很聪明，健康。如果你不知道你是否努力工作，那真的很难爱！第一个单位评估（时间100分钟，总共100分）1.基本知识积累和使用（28分）1，以下加上音调，完成整体正确的一个是（）（3分）a，腐烂的màn搓搓liààà xǐg诘jj秘秘瞑尬想想想尬尬尬尬尬尬尬尬尬尬尬尬尬尬尬尬尬尬尬尬尬尬尬尬尬尬尬yǒucrimson FēI摘要答案：D2，以下词语了解错误的一个是（）（3分）a，而不是劣质：RESH。责任：问题和责备B，致辞：描述悲伤和悲伤。监禁：约束，限制。 C，仪器：工具冲。温菊：描述人们说话，管理优雅的外观。 D，翻转：再次重复多次。不知道：不能用单词描述。答：c3，结合文本，最合适的单词应该填写以下水平线（）（3分）（1），但是这个九年的生活，除了读书，我还给了我一些人们。 （2），我真的应该写一本书，而不是一本书，值得我的心脏八角。 （3），随着这种敏锐的眼睛，可以看到真相，可以任意全世界和知识财富。嘿，水给了我的灵魂，给我明亮，希望，幸福和自由。 A.训练崇拜唤起B.经验令人钦佩唤醒C，训练敬畏醒来D，经验欣赏答案的答案：C4，以下声明是（）（3分），“福建诺先生”主要是鲁迅在日本学习的经验，主要称赞他对爱国主义的热爱。 b，“我的母亲”是着名学者胡士自传的一章，现在传统的中国社会的形象都是普通和伟大的。 C，“我的第一本书”是北汉族诗人的一篇文章散文。他的“第一本书”反映了20世纪初中国的痛苦，世界是温暖和乐趣的。 D.在“重新塑化的生活”文章中，只有一篇文章没有自由的教师的形象和她的优秀教育，也显示出对盲人和愚蠢的女孩的精神追求。分析：“富士山先生”充满了作者的爱国情感，但这种散文的回忆主要表达了作者真正的怀旧对Enji-Fujiyan先生。答案：A5，判断塑造以下句子特征的方法。 （3分）（1）当它进来时是一个黑色瘦绅士，八个人物，戴眼镜，以及一本大而小的书。 （2）我打开了门，她进来了，拿着一碗热茶，把它送到我母亲的床上，建议她哭，请喝热茶。 （）（3）我心中喊道：“明亮！明亮！给我明亮！” （） 分析：肖像字符的方法具有语言，外观，动作，心理学等是“我”我认为，属于心理描述。答：（1）室外（2）行动（3）心理6.（南平市入学考试，2）阅读以下段落，填写水平线上的正确单词。 （3分）生活需要理想的电话。当你懒惰时，它会致力于勤奋;当你在睡觉时，它叫你_________;当你打电话给你_______;当你提升时，它会叫你________;你摔倒了，它叫你__________。分析：解决这个问题，首先区分句子的特点，这句话是“理想的”作为主题，“慵慵”和“勤奋”在反义剧中要注意语言的顺利度。答案：唤醒谦虚（谦卑）谨慎（仔细）站立（仔细）7。（河北高中入学考试，3）“永远纪念碑”是中央电视台“新闻网”的特殊专栏，本专栏介绍了一个英雄触摸人物的契约已经引起了一个明确的社会反应。请回答以下问题。 （6分）“永远纪念碑”是什么意思？ （2分）2请根据下面的材料给予战斗英雄黄济光的一些赞誉。 （2分）在反美国战役中，营的营在黄吉亮，以抓住敌人占据的高地。当敌人的火灾阻碍充电力时，黄吉光争夺敌人。他用手榴弹的一些火点越过敌人，但有一个火点仍然喷洒舌头，严重阻碍了他的同志。这是，他受伤了，手榴弹被用完了。为军队的进步，他触动了痛苦，他冲了起来，阻挡了敌人的机枪。上帝队的战斗终于赢了。 3看这个话题后，请谈谈感受。 （2分）分析：“永远纪念碑”是必备的“新闻网”结算，根据每个计划，众所周知，广播革命诚信的光荣行为，他们的表演，精神和英语是不朽的，“永远纪念碑被命名。黄吉煌的行为触动了每个中国孩子，在写赞誉时应该自我心肠。为了让它变得容易Xpress他们的感受，第二个人可以使用顺利和生动的语言来留下深刻的印象。最后一个问题与列的特征谈到，谈论这些革命，为您提供感情，面对这些为祖国，你为人民抛出了血腥的血，你该怎么办？参考答案：1例示例：革命诚信性能，精神及其英文名称永远。 2例子：你使用肉体和血液，偷偷走向胜利的道路;虽然你堕落了，但它在人们的心中竖立了一座纪念碑。 3示例：革命烈士为人民的事业提供了宝贵的生活。今天的幸福生活并不容易，我们应该双重珍惜。 8.（江苏连云港6）来自“微风”“柳树”月亮“”期待“泪水”“微笑”六个字，选择三个字，选择以下情况之一，玩想象力，使用ruetoric技术是写的，某种情况符合具体情况。不少于40字。 （4分）情况1：在情况时，会议分析：根据主题的要求选择可选情况。两种情况之间的区别在于，风格和情绪的第一种情况是敏感的，低，那么笔的景色应该能够表达这种独特的风格和情感;第二种情况很高，兴奋的快乐，然后拍摄的风景是带来这种快乐的颜色。使用三个单词，使用适当的言论，声明是平滑的，并且单词数量符合要求。 答案示例：微风，杨柳义，热情的月光悄然翻滚，轻轻地抚慰的人会。眼睛的微笑泪水，沉默不能弥补深切关注。同一个窗口的朋友，一路走来！其次，阅读理解（1）阅读以下段落并在文本后回答问题。 （12分）可能是值得的。北京的卷心菜被运送到浙江，并使用红头绳子生活在蔬菜根。他挂在水果店里，尊重“橡胶菜”;福建野生芦荟，请在北京进入温室，美丽的名字“龙舌兰”。我在仙台也很受欢迎，不仅学校没有收到学费，而且几位员工担心我的住宿。我在监狱旁边的酒店。第一个冬天已经冷，但蚊子仍然很多，后来它被整个身体覆盖着，头部覆盖着衣服，只留下两个鼻孔。在这种呼吸是无穷无尽的地方，蚊子实际上有喷嘴，（a，sahrah，实际上），睡眠是稳定的。这顿饭还不错。但是一位绅士认为这家商店还包裹在监狱里，我住在那里，我有三次几次，我说了三次。虽然我觉得酒店和囚犯的晚餐并不连贯，但它非常好，但我必须做任何其他事情。所以搬到另一个，远离监狱，但不幸的是，有必要喝一片吞咽。我看到很多奇怪的绅士，听到了很多新鲜的讲座。解剖学是两位教授。原始是一个骨科。当时，这是一位黑色绅士，八个人物，戴眼镜和一本大尺寸的书。当我把一本书放在讲台上时，我用了一个缓慢而非常沮丧的语气来介绍自己： - “我刚叫富士燕吉茹......有几个人笑。然后他讲述了日本的解剖学史和大小的书籍来自今天的初始工作。起初，还有几条线;还有几条线;还有中国的翻译，他们的翻译和研究新药，而不是在中国。其余的是一名不是一个年轻的学生在学年。它已经在学校一年。他们给了新学生谈论每个教授。富士燕先生，据说穿衣服太模型，有时候我会忘记领导脖子;冬天是一件古老的外套，寒冷的颤抖，有火车去，导致管的疑虑，叫车每个人都小心。 9.本部分主要写的是什么？ （2分）分析：选择的第一段主要在仙台的优惠待遇中写道“I”，而富士诺先生的情况是下一段，两部分的内容将与简明衔接语言。 IE。答案：写“我”和仙台先生的偏好以及富士山先生的出现。 10.我应该在第一个水平线上选择哪个词？为什么？请告诉您选择的原因。 （3分）分析：采取两种单词，首先了解这两个词的差异，“当然”表示事情的结果完全一致，“实际”表示结果是意外的，以及语言环境这句话可以看出，“实际”是准确的，合适的，在蚊子叮咬时显示“我”，它可能是乐观的。答案：B“实际上”突出了一个惊人，显示作者面临蚊虫叮咬的乐观情绪。 11.选择的第一段是“希望希望昂贵的东西”。在本产品中，它主要提到（）（2分）北京卷心菜到浙江，使用红头绳子生活在蔬菜根中，倒在水果店，尊重“橡胶盘”。 B.野生芦荟，我将在北京进入温室，美丽的“龙舌兰”。 C我是仙台的优先待遇，不仅学校，而且几名工作人员仍然担心我的住宿。 三个以上D是。分析：解决方案该问题将与本段中表达的内容结合了解，A和B选项的内容也说明了“物体昂贵”的真实性，但其目的是导致原因你来到仙台。 。答案：C12。根据细分的描述，您认为Fujio先生是什么样的人？ （2分）分析：解决方案在选择福建诺先生的段落中描述了这个问题，抓住了福吉诺先生的重点，总结了福吉诺先生的形象特征，从他的外观描述和侧面描述中逐一的形象特征。参考答案：生活简单，易于关闭，严谨。 13.请使用学习的描述方法来写您喜欢的老师，注意掌握角色的主要功能。 （单词号码约为50字）（3分）分析：此权利是开放的开放式讨论的，并且可以完全调动的几种描述人员，例如正面描述（语言，动作，外观，心理学），侧面描述等。无论如何描述它描述它，有必要关闭字符的图像特征，并努力描绘字符。参考答案：略。 （2）阅读以下文章完成14-18个问题。 （17分）人，总是抬头，李兴义1生活在世界上，不能总是鞠躬，所以它会像动物一样。人们，总是瞧不起，向高，支持生活和灵魂。 2抬头看，从某种意义上是一种精神生存的姿势，这使得生命和伸展，凝结，形成张力，就像鲜花，春天喷雾。它植根于所有情绪，最终超越了永恒的精神。抬头看着，这是黑暗之夜的灵魂，这让人们归还了精神的精神。 3俄罗斯老画家在森林里走。 “他从树梢上抬起头来抬头，他突然突然充满了无与伦比的丰满和圆的场景。......他看到了最完美的自然艺术！月光似乎是天空的眼睛，仿佛天堂的雪花在他的肩膀上。在那一刻，谁能说他不开心？“4哲学大师康德喜欢仰望Yín夜晚的星河。 “每当我静静地抬头看着巨大的蓝天，一个永恒的庄严和生活的巨大凳子出生 - 好像上帝响起他们的额头，一个眼球我们和伟大的权威，如海浪来......“5贝多芬豪迈声称：”我的王国在天空中！ “”当我进来黄昏时，我非常惊讶，看着天空，落入心中。一群闪闪发光的天体旋转，永不停止......此刻，我得到了灵魂的灵魂，灵魂超越了这些群体。他一直到了成千上万的东西的源泉......逐渐，我试图改变集团对声音的热情......敞开心的心脏，我会来自天空！ “6次我追随着黑媒体的人群，爬上泰山的顶部在半夜，观看东海。山脉，鸟类，夜露，无法隐藏你心中的兴奋。黎明黎明拍摄了10,000张金箭头，点燃了发光，醒来的泰山发出了一声声，逐渐向灰色雾呈现出坚固的轮廓。从海中喷洒一轮的阳光，洒水溢出，喷雾，流动，一个闪亮的世界亮起了我的眼睛！我穿过厚厚的树梢，我看着深远的木船挂着白色的帆 - 风摇曳的明智的帆，在阳光下颤抖。这时，朝阳，白失败，BI，我期待着遥远的未来，带来宽阔的天空。7抬头看起来就是追求崇高。也许我们没有崇高，但我们可以抬头，让崇高的领导人，越过灵魂，灵魂的精神，把血肉和血液放在地球上和高烈酒和高品质它觉得崇高的出血，最后曾担任生命的强大支柱，支持有意义和有价值的生活世界。 8人，总是抬头，一轮红天，一个弯曲的新月，云，山峰，一棵古老的树......只要你可以唤起你的心，即使它是一个涟漪。当你抬头时，一个庄严的神圣力量，一个崇高的形象，或者一些伟大的话语将来自你的心！ （选自“读者”年第2年，有删除）14。阅读完整的故事，谈论“老画家”，康德，贝多芬和“我”在“抬头”？ （4分）旧画家：康德：贝多芬：“I”：分析：解决方案这个问题可以直接从原始文本中查找密钥语句，并且您可以总结这些关键句子。答：旧画家：我看到了最完美的大自然艺术！康德：永恒的庄严和生活的巨大凳子 - 似乎上帝正在响起他们的额头，一个神秘而伟大的神秘，如海浪来了......堕落：上帝旅游，精神超越了这些比赛，一直去成千上万的东西......“我”：带我去遥远的未来，带来巨大的天空。 15.谈谈“精神皇家席位”和部分中的“精神皇家席位”的含义。（3分）答案：指的是贵族或神圣的理想（信仰，精神质量）。 16.“抬头看，这是长令人黑暗的夜晚的灵魂，这让人们回归精神家园。”在生活中，你也可能“抬头”，请模仿，写下你对“看”的理解。 （3分）抬头，是它让人。 分析：解决这个问题，首先了解“查找”的含义，阅读本文，然后写下自己对“查找”的理解，写作，并与这个问题结合，用同样的句子，剪辑，图像，流利的陈述。参考答案：抬头是对困惑的精神探索，它恢复了一个有价值的生活世界;抬头是抑郁症的精神冲击，它检索了生活的希望和目标。 17.作者自己在泰山写了自己在前6名中看到日出，不能算作“查找”。这不应该是作者的遗漏，请谈谈你对作者的理解。 （3分）分析：结合全文可以知道“抬头”在文章中，这不仅仅是一个“顶级”，这个“抬头”是一种精神看，是一个渴望和追求崇高的领域。答：看这里，不可能und埃斯特兰“看起来”视角，应该理解为崇高的精神领域，是一种精神崇敬和繁荣。 18.人，总是抬头。苏轼抬头看着中秋节，青田，吴国成抬头看着富春河，冷树木和树木的分支机构，“心脏的海浪”或“漪”。请联合“水歌•3月如何”或“与朱元澍”的分析解释抬头后思想的变化。 （4分）分析：解决方案这个问题也与“水印”和“3月份有多少次”和“朱元澍的作者”和“作者”的思想情绪反映在作者的思想中，并在前后抓住了作者“抬头”。各种各样的感情。参考答案：仰望让苏轼放弃了临时的想法，它变成了生活的热爱，跳起来。愿望。仰望吴否认僻静的世俗社会，他引起了他的本性。第三，（3分）19，（浙江高中入学考试，2）根据以下上下文，选择适当的单词到空间，并在水平线上填充序列号。只要你有一个纯净的心，你可以（1）烦恼的束缚，在快乐的草坪上自由地行走;你可以（2）失败的阴影，在阳光下，你可以去，你可以（3）漠不关心，在充满激情的海洋中驾驶。 A，Dispersion B，Musting C，摆脱分析：反复回答这句话，要求我们给予“束缚”暗影“冰”选择正确的动词放弃，在做出问题时，请注意到前后单词。答案：（1）C（2）A（3）B 4，写作（40分）20，增长是一个过程，是一种自我改善，自我理解，逐渐转向成熟的过程。在增长过程中，有阳光下雨，也有一个冷风和雪，这一切都是一个财富。但是，由于追求的差异，增长过程中存在一些差异，追求真理和进步，应该是我们共同的愿望;没有追求生命是悲伤的。请使用“增长和追求”主题，自选择主题，自选择的角度，自定义，写一篇不少于600字的文章。提示：在本机中，我们欣赏一些难忘的生活历史，我们生活中没有风雨。在生活之路上，我们留下了我们的成长，离开了我们的不懈追求印记，无论是梦幻城市真的很难，我们已经改善，长大。写这篇文章时，您可以记住其他追求其不懈追求的其他人的奖项，也可以确定“增长”和“追求”之间的关系，表达自己的观点，或者更多创造性的文化和想法，在写作时，在增长过程中写下真正的感受，争取内容和表达中的创新和创造力。