2009上海高考零分作文《不敢“创新”的创新》_1200字

2020-08-28 13:50:59 42

当您查看此主题时，您知道您希望我们撰写“创新”。我认为您在阅读论文时会有一个基本而统一的答案，例如，为创新写了多少点，即使您没有写创新也是如此。我估计至少有60,000名来自上海各地的候选人将根据您的“创新”思想撰写这篇文章。其余的将不会写“创新”，也不会运行“创新”并运行主题！

不要欺骗我们。小学6年，中学3年，高中3年，老师一个接一个地换了，有些甚至换了阿姨，哪个老师，父母（无论我们个人与否）会教我们进行创新？无论是文科还是科学，我们学到的都是我们应该做的，应该如何做，如何做，如何根据老师的喜好回答问题！如今，评分老师已成为以前的应试教育的杰作。因此，这些计分教师对创新有所了解：他们可以根据规则获得高分。

在这样的环境中，您要求我们做这样的问题。是不是我们继续躺在最后的毕业考试中并继续谈论它？继续以您的思维方式撰写文章？

在汉语应试教育中，最大的非创新之处在于将有一个类似于八分的标准答案。谁敢创新，建立新的小山并做出新的改变，呵呵，那么你很乐观，你必须我为你做。否则，中国学生中将有无数不听话的学生。那时，您唯一的办法就是使用极低的分数来给那些敢于承担世界上最大的防御性死亡的学生。。现在看来，喜欢创新的韩寒以7盏红灯毕业。

在这样的“创新恐怖”教育体系下，您也想出了一个主题“和谐”我们，表达您对“创新”的渴望。谁相信？究竟有多少人可以真正从心底写出高考的好文章？

在我出生的18年中，我看到每个想要创新的人都生活得不好。任何对小屋的模仿（越好越好）都是那么潮湿。。美国的高科技可以立即成为中国的低技术，而模仿的结果使我们迅速致富。我们的电视台在不浪费金钱的情况下克隆了外国综艺节目，而且生火了，不需要创新，赚了很多钱！模仿光不会创新，让我们过上30年的美好生活！

好，字数足够。我只想说，在这种模仿幸福和创新的应试教育环境中，让我们写“创新”并不是要愚弄我们。您是否要使用“非创新”方式让我们编写“创新”，这会具有讽刺意味吗？当然，我敢写这篇文章可能是0分。我很尴尬的是我不希望这70分。我仍然可以通过力量在其余，外部，综合和体能方面得分。至少，写这个。文章，近年来的不满我一下子放空了，感觉好多了！