高考满分作文需要创新思维与创新技法,但切不可落入创新的误区
2020-05-18 20:30:05 88
古人说:“永远不要遵循这篇文章”,“文若春华贵是新的”。
的确,文章必须继续进行创新,如果它不陷入陷阱,它将是充满朝气,朝气蓬勃并不断前进的。高考是生活考验的地方,成千上万的人争夺挖桥。为了能够在大师中脱颖而出,您必须具有创造力。但是,在高考的试卷上,很多考生不了解创新的真正含义,或者说高考构成的创新存在很多禁忌。尤其是那些具有创新性和创新性的随意而富于想象力的作品,不仅不能赢得评分老师的分数,而且甚至会使自己自欺欺人,并使他们的前途无比。
因此,作者作为高级评分老师,从以下几个方面对候选人的高考进行了整理
“创新”与“杂乱无章”之间的区别:
(1)曲解的情节不等于“构想新思想”
独特而新颖的构想通常是构图成功的一半。但是有些同学没有把握好这一关键环节,常常在观念上提出一些浮躁的问题:要么上天下地,与人交谈,想象荒谬,不可思议;要么与人为善。或者情节歪曲,不合理;或缺乏逻辑,无法证明其合理性。真正的“创新”应该给具有“深刻经验”的人留下深刻的印象,并以“真正的情感”使人震惊。创新构成主张表现出自己的个性,但如果是为了创新,那么对创新牵强,陷入泥潭则只是“创新”的悲剧。
(2)唱歌的反义词不等于“故意创新”
故意创新,我们必须掌握大小。该提议希望候选人能够“创造性地写作”,但不主张写太奇怪或太奇怪的文章。候选人必须充分弄清楚该提议的意图和“ with铐跳舞”。也就是说,创新必须有一些顾忌,必须知道创新不同于唱歌。不管您的观点有多“新”,它都必须符合客观现实,符合公众心理并经得起审查。因此,创新不是唱矛盾,谈论扭曲,使琵琶反弹以及违反事物的基本规律。这种创新只能使文章获得“不满意”的评价,甚至被认为是“不健康的”,因此被评为“冷宫”,并且评分较低。
(3)模式的追求不等于“结构创新”
(4)假装不等于语言创新