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作文课堂:如何写好身边那些有特点的人?

2020-05-15 14:30:09 168

作文课堂:如何写好身边那些有特点的人?

世界上没有两片相同的叶子,更不用说两个相同的人了,每个人都是独一无二的。那么我们如何写出具有我们周围特色的人呢?

首先考虑一下,并澄清几个问题:

他/她的独特特征是什么? 是否有符合字符特征的典型示例? 您如何形容? 我们每个人每天都必须与各种各样的人接触,有亲人,老师,同学,邻居,我们选择您熟悉的对象是的,因为您对他/她越熟悉,就越容易找到可以描述他/她的特征。

作文课堂:如何写好身边那些有特点的人? 1

例如:有人喜欢学习,有人帮助别人,有人读书,有人喜欢小吃,有人喜欢昆虫等。这些“爱学习”,“爱帮助他人”,“爱吃零食”和“喜欢昆虫”是这些人的主要特征。

作者的写作是要把握这些特征,并通过这些特征反映出这个人是什么样的人。掌握的特征越准确,给读者留下的印象就越深刻。

为了能够在课堂上与学生良好互动,我提前为学生安排了任务,以便学生观察自己的母亲并找到自己的母亲。妈妈有什么特点。同学们急忙说:“我妈妈喜欢清洁”“我妈妈会变脸”“我妈妈会煮很多食物”“我妈妈喜欢臭”“我妈妈声音很大”“我妈妈喜欢na”等等 。

特性非常好。在寻找了特征之后,我要求学生列出一两个要反映她母亲特征的东西。这时,问题来了。 大多数学生的常见问题: 案件不是特定且典型的。

例如,一个同学这样说:“ 我的母亲会煮很多食物,她使皮肤发凉的面筋很坚硬,而且油性面条。味道很棒,红烧猪肉非常好... “看到这个,我问了我所有的同学一个问题:“只要介绍几个菜名,就能感觉到她母亲的精湛烹饪技巧了吗?”

有些学生说他们感觉不太好,有些学生说我妈妈也会这样做。这表明事件列表不够具体或不典型。也许每个人的母亲都会做饭,但是每个母亲的特长不一定相同。因此,我对同学的建议是写下并介绍您母亲的专长,她是如何做到的?清楚明确地描述过程和动作,以便您可以激发母亲的精湛烹饪技巧。

作文课堂:如何写好身边那些有特点的人? 2

后来,她修改的案例是这样的:我的母亲会煮很多食物,会令皮肤变冷,会给油溅面条,会给口香糖...但是母亲最好的办法是制作美味的红烧鱼。有一次,我请妈妈做红烧鱼给我吃。我妈妈同意了。我看到 妈妈迅速从池塘里拿出一条大鲤鱼。几次点击后,她用刀将鱼鳞干净地刮了一下。然后小心地切开鱼体两侧的裂缝,然后将鱼肚挖空,然后用火烧开,放下锅,倒入油,最后不时将鱼轻轻地翻炒。片刻之后,那只大in鱼在油锅中变成金色,鱼的气味不断散发出来,一阵香气进入我的鼻子,让我感到贪婪。当鱼准备好了,坐在餐桌旁时,我凝视着这种香味浓郁的美味佳肴,然后我说:快点吃晚饭。我的唾液几乎是三千英尺,这是真的。

看,修改后的病例好多了吗?内容也很丰富,图片也很具体,最重要的是要突出妈妈做饭的特点。写一个人的文章必须写一个案例。一种或几种情况可以显示此人的特征。怎么写案例?

不要使用您想到的第一种情况,也不要使用您想到的第二种情况,因为您很容易想到,其他人也很容易想到。这件事写在作文里,作文已经成为每个人的“大宗商品”,没有得到高分或老师的好评。所选示例必须充分显示字符的特征。

最后,我们如何描述它?为了生动生动地书写人物或案例,有必要使用各种描述方法,例如动作,语言,心理,表情,肖像等。

如文章“我的兄弟昆虫迷”中一样,通过详细的动作说明,它突出了兄弟对昆虫的热爱,而侧面则表明兄弟是昆虫迷。 。 让我们一起享受它:我的兄弟总是利用周末观察草地上的各种昆虫。有一次,天快黑了,他还没回家。母亲送我下楼去找他,猜猜他在做什么?他was着臀部,躺在草地上,全神贯注地看着蚱hopper的一举一动。蚱hopper向前跳了几次,他也向前走了。

也可以使用对比度。对比度是作家经常使用的一种写作方法。您可以将特征的一个方面与其他方面进行比较,即水平比较;您还可以写道,您现在正在某个方面与过去比较一个方面,即垂直比较。通过横向和纵向的比较,可以突出而生动地表达一个人的思想素质,精神风格和主要特征。使用对比性描述,不要强迫自己,仅使用对比性样式,不要使用对比性样式。

看,您周围有很多有特色的人,只要您有一双能善于发现的眼睛以及一些写作技巧,那么您所写的人就会出现在您的生活作文就在其中,作文不是那么困难,让我们一起练习写作!

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