教案下载

　　活动目标：　　1.在分享阅读活动中观察画面，寻找故事的线索，感受故事的趣味。　　2.学说故事中的形容词，尝试用一问一答的句式表述故事的内容。　　3.尝试创编故事第二部分

【活动设计背景】 猜谜语是一种有趣的语言交流活动，并能促进发展幼儿的思维力，想象力及表达自己想法的能力。本节课将根据这一特点设计的教学活动。  【活动目标】 1、让幼儿初步掌握谜语的特点

活动目标：1、引导幼儿在游戏中理解“多1”、“少1”的概念，同时积极、大胆地参与数学游戏。2、培养幼儿按要求解决问题的能力。活动准备：1、蝴蝶图片若干、青草图片若干。2、多媒体课件

活动目标： 1、能用根据图形的大小、颜色、形状特征选标记。 2、通过观察、比较、判断图形之间的相同和不同特征

设计意图：根据《纲要》精神，本次活动我设计了以幼儿熟悉的家庭人员游戏为引趣部分，通过幼儿的直接参与，感知10以内的数量。在活动中又以多媒体课件来创设小熊整理玩具这一情境，既富有童趣

活动目标：1、学习4、5数的形成。          2、在与操作材料积极互动的过程中体验数学活动的乐趣。活动准备：1、门票、磁卡、笔若干          2、小花伞四把

　　活动目标：　　1、教育幼儿热爱水生动物，初步培养幼儿的环保意识。　　2、发展幼儿的分类、概括能力。　　3、引导幼儿了解水生动物的多样性及其主要类别并能正确分类

一、主题活动目标：《朋友，你好》这个主题的活动中，教师主要让幼儿能在在情感上、生活上尽快地适应中班的生活，提高自我服务的能力，初步学习为他人服务，形成责任意识，克服依赖心理

当湖中心幼儿园主题活动计划主题： 《高高兴兴》           时间： xx、1、11—1、26  班级： 中 班   项目内               容主题说明在这一主题中

　　活动目标：　　1、鼓励幼儿在集体面前大胆展示自己。　　2、引导幼儿学会按一定的事物特征进行分类。　　3、鼓励幼儿互相合作，体验成功的喜悦。　　活动准备：　　1、各类服装。（包括男装、女装、内衣

    目标： 1、体验游戏的快乐及表演的乐趣。                2、培养幼儿动作的创造性。                3、体验到活动的乐趣

内容：一、观看幼儿早操、户外活动；二、学习活动：树叶贴画活动目标：1、通过欣赏树叶贴画，激起幼儿创作愿望。2、与家长一起合作作画，大胆想象创作，体验完成作品的快乐

中班区域活动设计：夏天的瓶娃娃活动目标：1、幼儿根据人物形体特征，恰当使用各种工具材料制作瓶娃娃，正确表现瓶娃娃的形象特征。2、幼儿喜爱做手工的情感及认真有条理的制作习惯

　　具体以四个环节体现　　一、体锻活动：　　《纲要》指出：运动强调培养幼儿对运动的兴趣，在自主活动的基础上，积累运动的经验，在尊重个体差异的基础上，提高幼儿动作的协调性，灵活性，并有一定的平衡能力

主题由来：　　大自然中到处都有让幼儿快乐学习的素材，为了激发幼儿观察周围事物变化的兴趣，与幼儿一起进入自然的天地，共享发现自然的喜悦。根据季节特征

　活动目标：1、尝试用各种材料进行制作一些秋天水果。2、体验各种区域带来的不同乐趣。活动准备：阅读区：《收获秋天》图书、秋天各种水果的图片，动手区：纸张、蜡笔、硬纸板、浆糊等

活动目标：1、体验故事表演的乐趣。2、认识各种各样的铃铛，并感受其发出的声音带来的乐趣。3、进一步复习比较物体的大小。活动重点：认识各种各样的铃铛，并感受其发出的声音带来的乐趣

活动目标：⒈借助图谱理解歌词，能用愉快的声音演唱歌曲。⒉能唱准切分音符，感受歌唱活动的乐趣。活动准备：图谱、ppt。活动过程：一、小青蛙导入⒈幼儿扮演小青蛙“呱呱呱”入场

 活动目标：1、通过欣赏歌曲，感受其幽默滑稽的风格。2、通过观察动作及滑稽语气词的提示，学唱弱拍起歌曲。3、学习用幽默、风趣的表情和动作演唱歌曲及创编歌词

    活动目标：    1.学唱歌曲，感受鸡蛋数量的变化。    2.理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末节奏。    3.能用（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪