教案下载
《珍珠鸟》教学设计6
【自学目标】 知道珍珠鸟很怕人,了解由于“我”为它们创造了一个安逸舒适的生活环境,使它们与“我”越来越亲近。 领悟课文是怎么具体表达“信赖,往往能创造出美好的境界”的意思
七年级上册语文文言文总复习(二)(人教版)
★★★课外古诗词积累部分:一、《龟虽寿》①以高亢的语句,后人常用来励志的名句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。②最能体现诗人慷慨激昂,壮怀激烈情感的句子是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年
大雁归来
利奥波德教学目的1.说明的对象和特点。2.体会本文的生动描写。教学重点、难点1.对象的特点。2.生动描写。3.快速阅读的基础上,进行概括、讨论、归纳。教学时数:一课时
初三上册《与朱元思书》课堂实录
根据xx市教研中心的部署,今天上午第四节课,初三语文组同仁来到12班听我上《与朱元思书》。我课前把课题、作者、朝代都写在黑板中央正上方,把补充的词语解释写在左板书位置。简洁地导入上课铃声响过
高二语文论语选读3
【教学目标】 1.掌握习、趋、愤、与、素、诸等词在文中的含义,理解并积累成语:有教无类、诲人不倦、不愤不启、不悱不发、举一反三、闻一知十、切磋琢磨、述而不作。 2 .能根据文言特殊句式的特点
2021届高考语文考纲解读复习教案
【专题九】现代文阅读(2)散文阅读【考纲解读】XX年“考试大纲”明确要求:“了解散文的基本特征及主要表现手法。文学作品阅读鉴赏,注重审美体验。感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力
小学六年级语文《秦始皇陵兵马俑》教案
《秦始皇陵兵马俑》作者从秦始皇陵兵马俑的特点、雕塑艺术以及制作技术三个方面对它进行了详尽介绍,并对它的军事价值、艺术价值、科学价值作了高度评价
邂逅阅读题答案
《邂逅》的作者是巴西作家维里西莫。下面是第一范文网小编网络整理的《邂逅》阅读题目及其参考答案以供大家学习。 《邂逅》阅读原文: 她发现他对着几瓶进口葡萄酒若有所思地想改变方向,但为时已晚
北师大版五年级数学上册全册教案1
第一单元 倍数与因数一、单元教学目标使学生经历探索数的有关特征的活动,认识自然数,认识倍数与因数,能找出10以内某个自然数在100以内的全部倍数,能找出100以内某个自然数的所有因数
中班数学《小刺猬的项链》活动反思
幼儿园数学教育生活化、游戏化是纲要中提出的目的,也是幼儿掌握数学概念最有效的方法和途径。幼儿园数学教育生活化,可以理解为两层含义:一是 “从生活中来”,教学内容来源于幼儿生活
中华少年教学反思3篇
《中华少年》是小学语文六上第二组课文的一篇略读课文。下面是由小编为大家带来的关于中华少年教学反思,希望能够帮到您! 中华少年教学反思一 本课以读为主:有感情地朗读这首诗,读出内心的自豪
小班音乐活动《小象爱妈妈》教学反思
小象爱妈妈是本周进行的“小不点儿”主题的教学活动之一,是一个音乐活动。歌曲的难点是切分音的节奏掌握和歌词的记忆。在教学开始,我先出示了小象的教具,提问“这是谁来了呀?”幼儿“小象!”再出示大象
中班科学《鸡毛飞起来了》课后反思
1、根据《新纲要》要求选材符合了中班特点活动目标定位科学、合理、准确,幼儿能主动学,快乐学。其核心目标是幼儿通过多种方式体验不同工具能使鸡毛飞起来学习运用比较的方法,知道力气的大小与鸡毛飞起的关系
角的分类教学反思
角的分类教学反思范文怎么写?下面是由小编为大家带来的关于角的分类教学反思,希望能够帮到您! 角的分类教学反思一 《角的分类》是学生已经学习了有关角的知识,有了度量角的简单基础
《两位数加两位数进位加法》教学反思
课堂上的教学需要在课后反思,下面是由小编为大家带来的关于《两位数加两位数进位加法》教学反思,希望能够帮到您! 《两位数加两位数进位加法》教学反思一 在本节课的教学中
7 蜗牛的奖杯
第一部分 教材分析和教学目标教学分析:本课为阅读课文,本文通过得奖杯前拥有夺冠的飞翔能力和得奖杯后将奖杯变成包袱以致退化成只能在地上慢慢爬行的对比描写,告诉我们要正确对待荣誉,不断进取,否则将会退化
《赶海》教学课堂实录二
作者:佚名 转贴自:转载 点击数:137 《赶海》教学课堂实录二 【感谢您浏览第一范文!请输入课题关键字搜索更多资料!本站网址是www.diyifanwen
《“扫一室”与“扫天下”》教学实录与评析
教学内容:北师大版小学语文教材第7册第11单元。 教学目标: 1.学习本课的生字新词,用多种方法理解“寒暄”、“懒散”和“志存高远”的意思。 2.品读课文
《广玉兰》备课资料
作者:佚名 转贴自:本站原创 点击数:182 《广玉兰》备课资料常绿乔木,高达30米。树皮灰褐色;幼枝密生绒毛,后变灰褐色。叶厚,革质,长圆状披针形或倒卵状长椭圆形,长14-20厘米
第29课《推敲》教案
教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解故事的经过,理解“推敲”的含义,学习贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研的精神。教学重点: 了解故事的经过,理解“推敲”的含义