九年级语文教案

教学目的地1.初步，中国当代诗歌旨在看到爱情，风景，有意义，简单明亮。 2.了解诗歌中拥有和象征主义的社会内容，体验图像的特征。 3.初步学习将欣赏诗歌的情绪

教案    岳阳楼记     范仲淹     教材简析     《岳阳楼记》是一篇脍炙人口的佳作,范仲淹继承了孟子“乐以天下,乐以天下”的民本思想,又将其发展成为“先天下之忧而忧

九年级语文学案3　　课题：九下第六单元复习1              《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》　　 设计人：　　 国云平　　 时间：　　 09、　　 审核人：　　 　 　 一、学习目标：1、

出 师 表【教师目标】1、反复诵读，理解句意，正确处理语言停顿2、理清文章思路，体会作者思想感情，培养学生正确的人生观、价值观3、了解表的特点

八年级上册基础知识考点突破一、知识点归类。1．给加点的字注音

《庄子》故事两则 江南初中　　应德领 　　　　 【教学目标】 知识与技能： 1．积累常用的文言词语，丰富文言知识。      2．了解《庄子》及庄子生平、思想。 过程与方法： 以“读”为主线

外国诗两首同步训练  二、自学阶梯评估达标训练1、读准下列加点字的音虔（    ）信   颤（   ）抖   镶嵌（   ）  深邃（    ）晨曦（    ）   河畔（    ）  瞰（   ）望

《傅雷家书》两则教学设计教学目标 1．体会作者的思想感情，理解主题。 2．理解 “坚强”的含义，并能够指导自己的行动。 3．体会信中讲述道理和抒发感情的两种方式。 教学步骤 一、介绍作者

教学设计一、教学目标1.知识与能力目标（1）了解词的一般常识。（2）理解诗歌中比喻和拟人等修辞手法的运用，写景、抒情与议论相结合的特点。（3）培养朗读和欣赏诗歌的能力。2

“以自学为主的课堂教学模式”学教案课   题出师表授课时间3学习目标1：积累词语，丰富文言词汇，了解奏表的特点，了解诸葛亮的治国主张，积累名句。学习目标2：疏通文句，培养学生自读文言文的能力

教学目标：掌握议论文的基本特点；          理解“敬业”与“乐业”的含义。能力目标：理清作者的思路，体会作者是怎样层层深入的论述自己的观点。教育目标：尊敬学习，就是尊敬你自己

根据xx市教研中心的部署，今天上午第四节课，初三语文组同仁来到12班听我上《与朱元思书》。我课前把课题、作者、朝代都写在黑板中央正上方，把补充的词语解释写在左板书位置。简洁地导入上课铃声响过

 四十八、（太原）    阅读文言文，完成11—14题，（12分）    [甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往    来翕忽，似与游者相乐

 一、识记基本文体常识 1、  常见的表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情。 2、  常见的文章体裁：一般有小说、散文、诗歌、戏剧、说明文四大类；按表达方式可分为，记叙文、说明文、议论文等

［学习目标导航］学习提示1、知识目标：了解有关凤蝶的知识。2、能力目标：学习科技小品文的写法。3、情感目标：培养热爱动物的感情。要注意对文章层次的划分，进而了解凤蝶由出生到死亡的整个过程

22、（一）教学目标知识目标1、掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。2、了解《战国策》。能力目标1、朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力

7  咏月诗三首【教学目标】1．反复朗读并背诵这三首诗，结合时代背景和诗人生活经历、思想风貌理解诗中蕴含的情感。2．通过学习，体会月与人的联系。【教学重点、难点】重点：每首诗的内容以及所蕴含的情感

【学习目标】 1．了解杜甫“致君尧舜上”的抱负与忧国忧民的情怀，更好地理解诗中的感情。 2．了解五首诗的写作背景，赏析并积累一些名句。 3．体会杜甫沉郁顿挫的诗风

教学目标：1．明确小说的三个要素：人物、故事情节和环境；2．通过《故乡》的学习，把握文中的人物、故事情节和环境；3．把握小说主题。教学重点难点：重点：1．情节的把握

复习目标:1．通过自我复习，检查等方式巩固本单元的字词常识。2．梳理单元内容，通过分析《谈生命》明确散文阅读方法3．直击中考：通过课外阅读训练，让学生感受散文的魅力，激发热爱生活的情感