小学三年级语文《我爱故乡的杨梅》教案
2019-11-19 03:41:03 359
教科书分析
本文描述了杨梅故乡的美丽以及杨梅果实的形状，颜色和味道，突出了杨梅的可爱之处。杨梅果。表达了作者热爱家乡的想法和感受。
文字简短明了。首先，作者打开了“我”故乡的大门，“我的故乡在江南，我爱杨梅的故乡”。这里起着举足轻重的作用，但也会引起读者的好奇心：“我为什么爱杨梅，杨梅的可爱之处是什么？”然后，作者采用拟人化的手法，写出了适时的春雨，杨梅树的欲望及其旺盛的生命力。然后，作者掌握了杨梅的形状，颜色和味道的特征，并生动，细腻地对其进行了描述，以便读者可以看到其形状，例如其味道和味道。另外，在描写的过程中，作者对杨梅的爱在字里行间弥漫。
本文的写作特点是：根据杨梅的成长过程，从表到里的顺序从整体到部分叙述。语言非常精致，简洁，简单和友好。它是学生的学习和写作。一篇好文章。
教学建议
本文简短明了。首先，让学生通读文章，看看文章写了什么。在学生阅读课文并理解其内容的同时，他们侧重于对学生进行能力训练的三个方面，可以分为三个级别。
以一种速度阅读文本并记住主要内容。该级别的重点是对摄取重要信息的能力的培训。
2静默阅读文本，然后重复文本的内容。该级别的重点是培养学生的记忆能力和复述能力。
3情感阅读文章中描述的段落，以使头脑清晰。该级别的重点是训练学生的语言敏感性，以及训练学生的绘画和描写综合技能。
2.仔细阅读文章，抓住文章的最后自然段落，并了解作者的意图是写这篇文章。此步骤侧重于培训学生的理解和透视技能。
3.精美的文字，语言的感觉。应该允许学生深入阅读课文，找到可以在课文中建立自己联系，扎根于课文并在书外思考的句子，段落和精美的课文。培训的这一步骤侧重于培养学生的理解力。因此，不要害怕浪费时间，不要害怕边缘，不要简单地进行否定，老师应该给予更多的鼓励，学生社团的热情将会提高，联想的翅膀将会打开。
4.研究案文，找出案文认为值得学习的地方，对其进行评估，并对案文的位置持乐观态度；您还可以找出您认为作者失败的地方，评估您失去的地方，并提出自己的最佳修改方案。培训的这一步骤侧重于学习。
文字注解
贪婪：渴望享受，不知道满足。
吸吮：最初是指聚拢嘴唇吸收。此类是指杨美淑吸收春雨。
伸展：本课是指给杨梅浇水，树枝和树叶快速生长。
Ganlu：这段文字是对春雨的隐喻，赞美不已。
精致：细腻光滑。
毛毛雨像丝绸：它描述的降雨很小，就像丝绸。
反义词
近义词-细微的贪婪-贪婪的拉伸-拉伸的甜金津-甜的丝绸
反义词：爱-讨厌的拉伸-收缩细腻-粗糙而柔软-努力
句子欣赏
细雨如丝，一棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的花蜜。他们拉开了四季常青的树枝，狭窄的叶子在雨雾中大笑。
“细雨如丝”的分析是春雨的特征。这不仅告诉我们杨梅树的生长季节和生长环境，也意味着一切都在恢复生机。 “甘露”是对春雨的隐喻，颇受好评。这里的“笑声”表明杨梅正在蓬勃发展。作者的这一部分使用拟人化的文字来写关于杨梅树在雨中的生命力。它长大了，写着杨梅树的美丽。
课后问题
2.答：杨梅的形状：“杨梅是圆形的，大小和龙眼一样，到处都是小刺。”杨梅的颜色：杨梅是浅红色，然后变成深红色，最后变成黑色。 ”杨梅的味道：“成熟的杨梅没有酸甜。如果成熟了，它就会变得甜又甜，人们吃的越多，他们吃的就越多。”“
3.这句话的确写得很漂亮。学生可以从自己的经历，拟人化的单词的角度理解，也可以专注于哪个单词或哪个单词您认为自己写得很好，为什么很好，所以必须给出理由。
文字提示
您吃过杨梅吗？这本书生动地描绘了杨梅树的美丽。详细描述了杨梅的形状，颜色和味道，表达了作者对故乡的深厚而浓厚的爱意。阅读文字并思考：为什么要在主题上添加“家乡”？作者如何写杨梅？为什么？为什么这么具体？
难句的分析
1.雨像丝一样，杨梅树贪婪地吸吮春天的花蜜。
[3像丝绸一样”，这是春雨的特征。它告诉我们杨梅树的生长季节和环境，也意味着此时万物的恢复充满生机。 “甘露”是春雨的隐喻，具有赞美的意思。 “贪婪的吸吮”，也就是说，我不知道如何吸收泉水，这是杨梅枝叶茂密的重要原因。2.它们伸展常绿的树枝，狭窄的叶子在雨雾中笑。
“绿色”表示杨梅树是常绿树，冬天不倒下。 “笑声在雨雾中”，“笑声”表示杨梅树在这里蓬勃发展。长。在这里，拟人文字被用来写出杨梅树的美丽。
文章的结构
全文可分为三部分。
第1段（第1段）：在我的家乡总是写“我”爱杨梅。
第二段（第二段）：写出杨梅树的美丽。
第三段（第3至6段）：杨梅果实的形状，颜色和味道。
写作特色
作者写了杨梅的故乡。根据杨梅的生长过程，重点突出了杨梅果实的形状，颜色和口味。层次清晰，描述精致。拟人化技术的使用使文章生动有趣。
语言的积累
细雨如丝贪婪的花蜜绵延细腻而甜美的金锦
细雨如丝般，杨梅树贪婪地吮吸着春天的花蜜。他们拉开了四季常青的树枝，狭窄的叶子在雨雾中大笑。
2.取一块放入嘴里，舌尖碰到杨梅的光滑刺，使人感到细腻柔软
阅读提示
杨梅树和杨梅的故乡之美水果的形状，颜色和味道彰显了杨梅果的可爱，并表达了作者对故乡的热爱。
中心思想
本文描述了杨梅树的故乡之美和杨梅果实之美，并表达了作者热爱故乡的思想和感受。
