小学三年级语文《庐山的云雾》教案
2019-11-11 06:17:00 42
教学目的：
1、1，正确，流利，情感地阅读文本。
2、2，对总细分的初步了解，集中在第二和第三段的写作上。
3、3，了解课文内容，感受庐山奇幻之美，激发学生热爱山河的思想情感。
教学过程：
首先，我感觉到山上云朵的神奇魅力。
（1）多媒体课件展示了山峦叠beautiful的美景。
（2）练习口语：庐山的云
二，细读正文的第一段
（1）免费阅读，找出喜欢的句子几次，考虑一下您喜欢的原因。
（2）交换摄像机将单词“ beauty”和“尤其是”交换。
（3）阅读指南。
（4）内容提要：更多
第三，细读文本的第二段
1，自由阅读，画出中心句子。
2.哪些句子是对云的具体描述？ （阅读答案）
3.想一想为什么作者可以这么漂亮地写这些句子？ （体验隐喻的隐喻）
4，指导有情感的阅读。
5.要求学生在不同的位置画云。
6.根据电路板的图。
7.摘要方法。
第四，利用学习自然学习的第三段
1，自由阅读，想念什么？
2.交流。
3.引导学生想象添加到省略号中的其他内容。
4.填写空白。
V.阅读自然的最后一段。
第六，总结案文。
1.阅读音乐或朗读文字。
2，阅读古诗《望鹿山瀑布》，《西墙》
七，写作教学
木板：
复数
[3 10，La山的云千变万化
