创新是允许去试试
2020-11-19 06:36:48 54
创新是“创造新的把戏”，如今，许多人已经失去了这一功能。
让我们来看看我们目前的学校。汉语中最重要的部分是作文，作文经常在有争议的文章中进行测试。从那以后，中文老师开始整天向学生们灌输大纲，这是“提出的问题”。什么是“已分析的问题”；什么是“已解决的问题” ...，并说这是考试的分数。随着时间的流逝，学生只是这样做而不是尝试其他方法。当老师给纸评分时，开花不再有乐趣。
我们是否只是为了考试而写论据？因此，在科学课和作文课上，很少有其他想法的孩子。因为没有“允许”“试卷”，所以没有机会“尝试”，更不用说“创新”了。
也许您会反驳：一些不会写论文的孩子就这样教他们。在这种情况下，让我们看一下阅读问题。
除了作文，阅读本来是学生自由玩耍的第二门课。但是现在各种答案都被to折了：“我写得很生动……”“表达了作者的想法和感受……”……您必须以这种方式回答，否则将扣分并扣除。将继续。最后，还有一些问题似乎在“写下您的意见”。有一次我对作者关于鸟类的写作做了一个阅读问题。我们班的一位同学偶然发现了最后一个问题“那只鸟看起来好吗”。他回答说：“那只鸟不好看”，他的所有观点都被扣除了。
实际上，这只鸟看起来并不好，但是作者认为它看起来不错，必须说它很好，否则将扣除所有要点，并将其中一项分开保存。
看，即使是我认为最免费的阅读问题之一，也必须根据作者的意愿进行。最后，我们的大脑仍然是我们自己的吗？
高中入学考试后，大多数中学生变得僵硬，学会遵守规则。就是这个，就是那个。这个阅读问题只能使用该公式，而该参数只能使用该轮廓。他们心中只有标准答案。
这是现代教育僵化的悲剧。而令人震惊的分数控制着这一切。大胆地问，要有创造力。有多少人可以做这个简单的事情，有多少规则限制他们？
我们很难改变教育制度，我们可以尝试改变自己。在所有小地方，实现自我创新。当创新终于有一天变得流行时，没有任何问题。
