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教案下载

小班亲子活动《认识五官》

活动目标:1.认识无官,初步了解五官的主要作用。2.愿意跟着老师点点、说说五官,乐意参与与老师的互动。活动准备:1.自制图片一张(没有五官的小朋友)2.糖果若干;3.香水一瓶;4

生命,生命教学反思

  生命,生命教学反思(一)  《生命生命》是人教版实验教材第八册第五组的第三篇课文,是台湾女作家杏林子对生命的独特感悟,是一篇对生命的颂歌。这篇课文短小精悍、语言简洁朴实、思想含蓄深邃

“磨剑励志,享受拼搏”主题班会教案

一、活动背景    进入高三后,同学们普遍感到高三的压力之重。有许多同学生理或心理上产生了不适应的状况,甚至产生了倦怠等消极情绪。在这种情形下,班主任必须及时做好心理调适和情绪疏导

中班年级组圣诞亲子活动方案

活动地点:幼儿园多功能厅活动时间:xx年12月24日下午2:30活动目标:    通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐,加强家长与子女之间情感交流

辛亥革命和中华民国的成立---说课稿

[教学目标]  1、知识目标:要求学生掌握:武昌起义。湖北;军政府成立。孙中山就任中华民国临时大总统。中华民国成立。《中华民国临时约法》。清帝退位。袁世凯窃取革命果实。辛亥革命的历史意义

品德与生活--《突发情况怎么办》说课稿

《突发情况怎么办》说课稿蔬园小学   曹淑杰各位领导老师你们好:今天我执教的课是选自辽宁师范大学出版社出版的品德与生活一年级下册第三单元第八课《突发情况怎么办》

半日活动

(6:50—7:00)一、起床                 目标:幼儿自己动手穿衣服,提醒幼儿快速辨别正反面。                        正确地穿戴好后,快速整理好自己的睡铺

珍爱健康远离烟草主题班会

一、活动目标:通过活动,加深同学们对烟的认识和了解,掌握烟草中含有多种对人体有害的物质。知道吸烟对人体健康百害而无一利。教育学生不要染上吸烟的坏习惯,要爱惜身体,远离烟草

小班美术《红蛋太阳》

活动目标:1、感受作品《红蛋太阳》中的有趣、幽默,体验画家绘画的风格,初步萌发欣赏的兴趣。2、 能大胆地表达自己对作品的认识和感受,提高幼儿的想象力。3、尝试把自己的感受用绘画的形式表达出来

五月份主题班会

 五月份主题班会推荐一、5月8日:世界微笑日二、5月10日:母亲节(每年五月的第二个星期日)三、5月12日:汶川地震一周年四、5月17日 助残日(每年五月第三个星期日

2006届高三生物教学反思

,它对高考试题的内容及呈现方式、题型结构、难易程度及以考查方式和要求都作了明确的规定和说明。高考题反映了考纲的要求,是我们复习备考的主要依据。 教材是教学大纲内容的反映

“真想变成大大的荷叶”片断对比教学-

作者:佚名    转贴自:本站原创    点击数:1                         “真想变成大大的荷叶”片断对比教学                        (一)     

大班环保主题半日活动方案

活动主题:童心在绿色中成长[/b][/b]  一、活动时间[/b][/b]  2006年3月9日上午9:00——10:45  二、活动目标[/b]1、培养幼儿从小热爱大自然

小班整合活动:小鸡小鸡在哪里

活动目标:1、通过对唱游戏活动,感受歌曲的对答情趣与亲情。2、在游戏中充分展开想象创编歌曲,体验对唱活动的快乐情趣。活动准备:1、各种小动物的胸饰人手一只(小鸡、小猫、小狗、小鸭、小青蛙)

九年级上册第二单元复习学案

复习目标:1.通过自我复习,检查等方式巩固本单元的字词常识。2.梳理单元内容,通过分析《谈生命》明确散文阅读方法3.直击中考:通过课外阅读训练,让学生感受散文的魅力,激发热爱生活的情感

高中优秀体育课说课稿

一,课的内容: 省编教材高中二年级篮球中的反弹传接球,跑中的耐久跑.本课确定,反弹传接球为主教材,耐久跑为辅教材. 二,教材分析: 篮球反弹传接球技术是篮球运动中运用较为广泛的一种传接技术

中班科学:有趣的三脚架

活动目标:1.尝试用竹签架起橡皮泥的方法,发现“三脚架”具有稳定性。2.在制作三脚架的过程中能发现并解决问题。3.能积极参加探索活动,尝试记录实验结果。活动准备:1

《小小建筑师》教学设计

小小建筑师一、教学目标:1、通过教学,提高对材料和工具的认识,从体验材料带来的乐趣萌发丰富联想的同时,初步感受造型活动的乐趣。2、在游戏中掌握一些基本的工艺制作手法,并通过集体创作

高中《中国近代现代史》下册第一章第五节

《抗日民族统一战线的初步形成》说课稿 德化一中李惠婷   一、教材分析 1、 教材地位:本节内容上接第三节“九一八事变”,主要讲授中华民族危机进一步加深,引发抗日救亡运动的高涨

幼儿园小班说课稿:手机

幼儿园小班科学说课稿:手机 “幼儿关注和发现生活中的科技成果。”这个目标属于科学领域的范畴。《纲要》中提出:从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手,引导幼儿感受科学技术对生活的影响