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《寻觅春天的踪迹》 说课设计

  《寻觅春天的踪迹》说课设计  黑龙江省海林市第一中学刘丽梅  【活动分析与设想】  综合性学习是新课程标准中的新内容,是语文教育中的一个新课题,没有多少经验可借鉴,根据自己对“综合性”的理解

《岳阳楼记》

教案    岳阳楼记     范仲淹     教材简析     《岳阳楼记》是一篇脍炙人口的佳作,范仲淹继承了孟子“乐以天下,乐以天下”的民本思想,又将其发展成为“先天下之忧而忧

西地平线上

高建群,新时期重要的西部小说家,国家一级作家、陕西省作协副主席。 代表作有中篇小说《遥远的白房子》、《雕像》、《大顺店》等19部

成语分类积累

夫妻类: 白头偕老:夫妻和睦生活一直到老(偕:共同)。 别鹤孤鸾:别:离别;鸾:凤凰。失偶的鹤,孤单的鸾。后来就用此比喻夫妻离散。 对泣牛衣:牛衣:也称牛被,给牛御寒的覆盖物,用蔴编成

小学一年级语文《看地图的乐趣》教学设计教案三篇

  地图是按一定的比例运用线条、符号、颜色、文字注记等描绘显示地球表面的自然地理、行政区域、社会状况的图形。下面就是小编给大家带来的小学一年级语文《看地图的乐趣》教学设计教案三篇,希望能帮助到大家

白天打扫夜里祈祷阅读题答案

  《白天打扫,夜里祈祷》的作者是朱成玉。下面是第一范文网小编网络整理的《白天打扫,夜里祈祷》阅读题目及其参考答案以供大家学习。  《白天打扫,夜里祈祷》阅读原文:  祖母走后,所有的光亮都减了一半

《认识负数》教案5

教学内容:苏教版《义务教育标准实验教科书(五年级上册)》p1~3教学目标:1,在现实情境中了解负数产生的背景,理解正负数及零的意义,掌握正负数表达方式.2,能用正负数描述现实生活中的现象,如温度

离骚 教案

离骚  屈原一、导入:  民间端午节和屈原的联系,引出人们对屈原的认识。(ppt1)二、文学常识  1.总说:印象中的屈原(ppt2)  2

少年爱因斯坦

教学目标:1.掌握课文内容,了解爱因斯坦的主要事迹和性格特征及人格魅力;2.指导学生通过分析人物形象,培养学生高度的概括能力;重点:了解爱因斯坦的主要事迹和性格特征及人格魅力

比的意义

注:此教案是在学生使用课前预习卡基础之上比的应用教学目标:1、运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题,进一步体会比的意义。2、感受比在生活中的广泛应用,提高解决问题的能力

《伯牙绝弦》教学反思【精选】

  《伯牙绝弦》是一篇文言文,下面是由小编为大家带来的关于《伯牙绝弦》教学反思,希望能够帮到您!  《伯牙绝弦》教学反思一  《伯牙绝弦》选自《列子·汤问》,故事感人至深,却只有5句话,77个字

2021届高考英语单词及语言点总结6

高中英语选修六单词及语言点总结单词总结unit 1 art一. 单词拼写(须用本单元的单词和词汇)1. the word “honesty” is an a____________ noun.2

高一必修1 Unit 1 Friendship教学设计

高一必修1 unit 1 friendship教学设计必修1 unit 1 friendship 教学设计第一课时第一课时                warming up第一步:教师可以采用以下的

2021年中考英语总复习阅读理解专项练习三

第三组(共3篇):(a)visit dongqian lake zoo    come and see big elephants from yunnan and tigers from the no

第五单元找规律导学案

  课题:找规律学习内容:五年级上册教科书第59~60页例1,相应的“试一试”“练一练”,练习十第1题。学习目标:1.结合具体情境,探索并发现简单周期现象中的排列规律

九下第六单元复习学案[1].

九年级语文学案3  课题:九下第六单元复习1              《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》   设计人:   国云平   时间:   09、   审核人:       一、学习目标:1、

第二课时 收获后的调查

第二课时  收获后的调查一、引导学生按兴趣分成小组:(水果组、蔬菜组)进行讨论每组的调查内容。其中,有的学生调查收获物的用途;有的学生调查秋天有哪些刚上市的水果、蔬菜。二、学生汇报调查结果

二年级上册音乐全册教案

二年级第一学期第三册音乐教案 第一课   问声好教学内容与教学目的:一、感受关于大自然的音乐,能以歌声表达热爱生活情趣,知道同学之间团结友爱。二、动脑为歌曲编创歌词、动作

15、手拉手的动物 (新课标岭南美术第十册)

15、手拉手的动物 教学目标:     1.掌握制作手拉手的动物的设计和制作技能,设计出新颖可爱的立体造型作品

苏教版一年级语文下册三个小伙伴练习教案

三个小伙伴 教学目标:   1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。   2、复习巩固汉语拼音,学会本课9个生字,两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语,认识1种笔画