小学五年级下册数学教学计划
2020-09-27 05:09:00 71
新知识点：
1.认识长方体和立方体，并掌握长方体和立方体的特征。
2，立方体是一种特殊的长方体。
3.立方体和立方体的表面积的含义将找到立方体和立方体的表面积。
4.了解体积和体积单位，长方体和立方体体积的含义。
5.长方体和立方体的体积公式和一般公式。
6.体积和体积单位以及进给速度。体积单位和体积单位之间的关系。
7.使用诸如体积，体积和表面积之类的公式来解决简单的实际问题。
时间表：15节课，从第三周到第五周完成。
教学目标：
1.知道长方体和立方体，并掌握长方体和立方体的特征。知道立方体是特殊的长方体。
2，了解长方体和立方体的表面积，体积和体积的含义。
3.了解长方体和立方体的体积计算公式的推导，并掌握长方体和立方体的体积计算公式。
4，将找到长方体和立方体的表面积，体积（体积）。
5.识别通用音量单位。常用体积单位的形状和大小有一个更清晰的概念。了解体积单位，长度单位和面积单位之间的联系和区别，并掌握体积单位之间的前进，聚合和聚合速率。
6.掌握体积单位之间的进步率和统一性，以及体积单位与体积单位之间的关系。
7.通过研究长方体和立方体，他们可以进一步发展空间概念，并可以利用所学的知识来解决一些实际问题。
8.结合长方体和立方体的教学，以“实践为先”的观点进行教育，养成认真学习和仔细检查的良好学习习惯。
教学重点和难点：
1.掌握长方体和立方体的特征，并计算其表面积和体积。
2.掌握体积单位，体积单位以及体积与体积单位之间的比率和相互关系。
3.用学到的知识解决实际问题。
教学措施：
1，加深教学的直觉。促进空间概念的发展。
2.通过动手操作，掌握图形功能并形成初步的空间概念。
3.体积是一个相对生锈的概念。从平面图形的识别到三维图形的识别是空间概念的飞跃。我们必须仔细观察并比较它们的形状和大小，以了解“物体所占空间的大小。这称为物体的体积。”通过物理物体和教具，掌握体积的单位：立方米，立方米，立方体厘米，形成体积单位的外观。
4.在知道体积和体积单位的基础上，通过放置木块推导出计算长方体和立方体的体积的公式。然后使用体积计算公式推导体积单位。
5.长度，面积和体积的单位容易混淆。必须结合示例并使用表格来建立联系和差异，以使知识系统化。
6.长方体和立方体的统一体积公式与物理教学相结合。
7.教授音量时，让学生做功课，分组实验并掌握音量的概念。有必要解释体积与体积之间的区别和联系，并知道在什么情况下查找对象的体积以及在什么情况下查找对象的体积。通过动手练习音量，了解音量单位之间的前进速度。
8.根据所学知识灵活地解决生活中的一些简单问题。
9.这个单位有很多计算，而且更复杂。要养成学生认真检查，仔细计算，仔细检查的良好学习习惯。促进思维发展，提高计算能力。
上课时间表：
1.了解长方体和立方体……………………………………1课时
2，长方体和立方体的表面积... 3小时
3，长方体和立方体的表面积...………………………… ………………8节课
组织和复习…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
