小学五年级下册语文《鲸》教案
2019-12-03 16:28:03 313
教学目的：
1.在本课中学习7个单词，可以正确读写以下单词：鲸鱼，归属，前肢，被过滤掉，吨，肺，胎生，判断。
2，阅读文字，并对鲸鱼的特征和生活习惯有初步的了解。
3.培养学生对科学的兴趣。
教学重点：
在本课中学习7个字符，以了解鲸鱼的特征和生活习惯。
教学过程：
一，对话介绍
海洋中有一种动物，只有一种舌头，有十几种大肥猪。这么重，它是什么动物？ -是的，它是一条鲸鱼。 （板子主题）
第二，谁将向您介绍有关您知道的鲸鱼的信息？ （学生只是简单介绍一下预习期间发现的材料）
第三，检查汉字的预习
1.显示本课的新词阅读：鲸鱼，属于，前肢，滤出，吨，肺，胎生，判断。 （读名字，读）
2，学生互相提示要轻易写错字：滤肺（最后一个是垂直的）
3，学生互相解释：
上尉：嘴巴的上部，也称为上颚。
退化：在生物体的进化过程中，器官的特定部分变小，结构得到简化，功能降低甚至完全消失。
寿命：存在的年数。
第四，学生默默地阅读课文，从鲸鱼的哪些方面思考课文？
1.画出相关陈述并宣读。
2，从鲸鱼的身体，捕食，呼吸，睡眠等方面了解鲸鱼的特征。
老师根据学生的答卷：
四个方面：（1）大（2）不钓鱼（3）类型（4-7）习惯
3，让学生联系上下文，结合相关内容，并以自己的语言简要介绍这些功能。
附件：董事会设计
22条鲸鱼
四个方面：
（1）大
（ 2）不是鱼
（3）类别
（4-7）习惯
