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华林甫简介

华林甫简介

华林夫,男,汉族,1965年4月在浙江省余杭县博陆镇(现杭州余杭区)学习。他就读于博陆中央小学,并从县城临平中学毕业。初中和高中。 1982年9月,他被复旦大学历史系录取,在全省人文学科中排名第11位,并且是第一选择。
杨绛简介

杨绛简介

我不与任何人打架/我不介意与任何人打架/我热爱自然/其次是艺术/生命之火使我的手温暖/火已枯萎/我准备出发。 -杨江译L我站在生命的边缘,向后看,探索生命的价值。人一生
程志华简介

程志华简介

程志华,男,1965年生,河北省武强县人。 1983年9月至1987年7月,他在河北大学哲学系学习哲学,并获得了哲学学士学位。 1994年9月至1997年7月,在河北大学哲学系学习中国哲学。
何兹全简介

何兹全简介

Zi何子权,男,1911年9月7日出生,山东山东菏泽人。 1935年从北京大学历史系毕业后,他去日本求学,次年因病回到中国。 1939年至1940年,获得了中英董事会的特殊资助
瞿同祖简介

瞿同祖简介

传记Tong童祖1910年7月12日出生于湖南长沙的一个书香世家。他之所以被命名为Tong祖,是因为他与庚u年的祖父同年出生。他继承了法院培训,为汉语学习打下了基础。他年轻时曾就读于北京育英中学和汇文中学。
过常宝简介

过常宝简介

常宝,1964年7月生,安徽汉山人,汉族。从1982年到1985年,他担任小学老师。 1985年进入北京师范大学中文系,并于1995年获得文学博士学位。毕业后,他一直在学校任教。
袁行霈简介

袁行霈简介

袁行培,春树所著,1936年4月18日生于济南,出生于江苏武进。著名的古典文学专家,享誉国内外。现任北京大学中国传统文化研究中心主任,《中国研究》年度主编,北京大学理事会理事
冯其庸简介

冯其庸简介

冯启勇,名迟,字启勇,名关塘。 1924年2月生,江苏省无锡县潜州镇人。 1948年毕业于无锡国立大学。1949年5月在苏南行政办公室工作。1950年,他在无锡第一女子中学任教。 1954年转入中国人民大学
陈勇简介

陈勇简介

陈勇,男,1964年10月出生,四川省巴中市。他于1986年毕业于四川师范大学历史系,获得学士学位。 1989年至1995年,他在华东师范大学中国历史研究所研究生学习,并于1992年获得历史学硕士学位。
昂智慧简介

昂智慧简介

Ang Zhihui,女,1964年出生,1987年获得安徽师范大学中文系文学学士学位,1994年获得南京大学中文系文学硕士学位,并于1989年获得南京大学中文系博士学位。 2002年于南京大学。现为南京大学中文系副教授
巩本栋简介

巩本栋简介

龚本东,汉族,1955年出生于江苏丰县。 1980年3月至1982年7月,就读于南京师范大学中文系; 1984年9月进入西南师范大学中文系,在徐无文教授和林兆德教授的指导下学习,1987年7月毕业
陈支平简介

陈支平简介

陈志平,男,1952年11月生,福建省惠安县南浦乡东张村(今泉港区界山镇东张村)。他于1977年进入厦门大学历史系,于1982年获得硕士学位,并于1987年获得博士学位。1991年升为教授。
郭建勋简介

郭建勋简介

郭建勋,男,汉族,1954年6月出生,湖南涟源市人。中学毕业后,他担任工人和中学老师。 1983年7月毕业于湖南师范大学娄底分校中文系。 1988年毕业于福建师范大学中文系
陈惠琴简介

陈惠琴简介

陈慧琴,女,1957年5月出生,1977年考入福建师范大学中文系。 1980年在泉州师范大学中文系任教; 1987年考入福建师范大学中文系,获硕士学位; 1990年在福建师范大学中文系工作
傅绍良简介

傅绍良简介

付少良,男,汉族,1962年8月24日生于湖南省黎县。 1984年毕业于湖南师范大学中文系,获得学士学位。他在霍松林先生的指导下于1984年考入陕西师范大学中文系,并于1987年毕业于硕士学位。离开学校一年以上
原创作文| 《我握过拳头么》作者:陈安琪/主播:丽华

原创作文| 《我握过拳头么》作者:陈安琪/主播:丽华

蓝色 外观 视图 图片/作者 陈安琪 吴 香 西方 老 师 吴先生已经教了几十年,他坚持指导学生构造原创作品。学习十个见解十个文字表达 = 原始写作。如果您热爱生活
原创作文| 《我从八岁学竹笛》作者:吴晨昱/主播:小青

原创作文| 《我从八岁学竹笛》作者:吴晨昱/主播:小青

蓝色 外观 视图 图片/作者 吴晨宇 吴 香 西方 老 师 吴先生已经教了几十年,他坚持指导学生构造原创作品。学习十个见解十个文字表达 = 原始写作。如果您热爱生活
原创作文| 《这件事让我惊醒》作者:沈佳宁/主播:丽华

原创作文| 《这件事让我惊醒》作者:沈佳宁/主播:丽华

蓝色 外观 视图 图片/作者 沈建宁 吴 香 外国 老 分区 从事教学已有数十年的吴老师坚持要引导学生构造原创作品。学习十个见解十个文本表达 = 原始写作。如果您热爱生活
【全民阅读推进月】《假如给我三天光明》读后感||作者:哈申格日乐

【全民阅读推进月】《假如给我三天光明》读后感||作者:哈申格日乐

这些天,我读了一本非常好的书-“如果你给我三天的光明。”这本书的作者是,这本书不仅给了我很多感觉,而且还给了我很多知识。 “给我三天的光”这本书的主要内容是这个盲聋人的生活。一开始
浙江书展来了名师现场教学《小学生思维导图作文课》作者教孩子写作文

浙江书展来了名师现场教学《小学生思维导图作文课》作者教孩子写作文

没有写笔的主意,没有书写的逻辑,句子不漂亮,头脑不高-可以汇编小学生的一般书写问题变成叮当声。最近,浙江人民出版社出版的一本旨在使孩子们受到启发的书,以新的课程标准“小学思维导图构成”为基础