小学语文教案

培养良好的学习习惯6教学目标1.指导学生准备，审查，让学生知道如何准备，审查重要性，课堂培训，外部积极的存在，审查。 2.与学生一起学习生活

[设计理念]“植物妈妈有一种方式”一课使用押韵形式，使用隐喻和人的言论，生动地介绍了蒲公英，天田，豌豆，豌豆，语言，朗郎的方法，是一个受欢迎的科学工作。因此

教学目标：1阅读12个单词（其中一个:) 2了解森警察士兵在小木屋的生活情况，谈论他们的感受。 3体验森林战士，以治疗艰难，单调和孤独的生活

[设计理念]新课程要求教师改变传统的“教师，通过，教学和混乱”的概念，教师应该将自己从纯粹的知识转变为教练，支持者和合作者。向学生提供“学生为导向”的主动

Topic 6，最好的道路 [目标预设] 1，可以在正确，流畅，情感上阅读文本的文本。 2.社会“S，草案，脱衣服，箱，转动，选择，善良，踩踏，狭窄的”

I.教科书简要分析了“天湖神秘”的文本。美国科学家富兰克林在雷霆在天气中交换的天气中进行了“风筝审判”，并赞扬富兰克林探索和敢于实验。态度

场景进口，了解“猴子，松散，鼠标，公共，鸭，比例，尾巴，吧”，了解偏见的八头头和鸟类字符。 1.同学，你喜欢小动物吗？今天，森林里有一群可爱的小动物。我们去吧

I.目标直接命中：a。它可以是正确的。流利。在情感上阅读文本。 （焦点）b。了解这一课的13个词，了解由单词组成的单词。 （焦点）c

教科书分析：“我的花园”是五年苏的国家标本苏教学版的文字，以及小红回忆“霍兰河”。该文描述了“我”童年，并跟随爷爷在花园的场景。它表明，祖父的花园是“我”快乐

教学内容：P94-P96教学目标：1。引导学生有感情。 2.了解“林燕充分，质量好，低价”的话语3.了解香港的美丽和繁荣，刺激学生爱香港，热爱祖国的思想情怀

I.教科书分析“拾起”在收获季节描绘，在该领域，三个农场妇女拿起批量。 19世纪的法国人，在收获季节劳动人民的辛勤工作。文本根据某些订单（总分为，远近）

青蛙，小燕子和小蜜蜂是好朋友。他们经常一起唱歌，日子很开心。秋风被刮伤，天气变冷了。有一天，青蛙，小燕子和小蜜蜂聚集在一起讨论冬天。燕子说：“冬天即将到来

平静的夜晚课前“安静”是唐代着名诗人李白的工作。他的诗歌是丰富的，风格漂浮。 “安静”写的是徘徊月亮的家乡的爱。随着WANDERE

教科书分析：“Dadi的话”是一个现代诗。诗人使用管理的技术使地球人为人养殖。诗歌是流行的，学习很困难，学生可以更好地区分大自然的魅力，同时欣赏诗歌

教学目标：1，阅读文本。 2，可以使用“成千上万”和“礼貌的礼貌”。 3，可以想象，了解句子的含义。 4.了解南极大陆企鹅到企鹅，型，特征和增长过程

一，教学目标：1。收到9个单词，阅读单词，了解单词，指导“船”，并了解“船”这个词。 2，有一种情感读的古代诗，并感受到诗人的美丽的美丽。 3

First, read one reading, remembering the arrangement of the presence of the choi

作者：匿名豁免：从自网网上重印：179Sujia版的国家标本“春灯和绿色”的第二课学习目标：1，您可以在正确，流畅，情感上阅读文本中的文本。背诵。 2

“联合国Ün”关于“联合国Ün”的第一年，我首先表示这一课程的整体情况：学生的热情相对较高，教学链接明确，主要发音，听到的声音，听到，写一些链接，教学过程顺利

扫盲学习目标：1。获得13名学生，如“10,000，复杂，苏，刘”，造成对学生识字的兴趣，使学生有积极识字的愿望。 2.正确，整洁，规格，写“10,000